Самостійна робота. Структура якостей особистості. Знання, уміння, навички. Способи розумових дій

Самостійна робота студентів №1

Тема: Структура якостей особистості. Знання, уміння, навички. Способи розумових дій.

Студенти повинні знати: поняття знання, уміння, навички, способи розумових дій, операції, види, форми мислення.

Студенти повинні вміти: встановлювати між предметні зв’язки з педагогікою, психологією, аналізувати способи розумових дій, визначати вид умінь, навичок, шляхи озброєння учнів знаннями, уміннями, навичками.

Кількість годин: 2.

Література

1. Селевко, Г.К. Энциклопедия образотворчих технологий [Текст] : в 2 т. Т.1. / Г. К. Селевко. – М. : НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с. – С.24 - 29.
2. Фіцула, М. М. Педагогіка [Текст] : навчальний посібник / М. М. Фіцула. - К.: Академвидав, 2007. – 560 с. – С.86 – 87.

Інтернет-ресурси

1. Всё для преподавателей [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://almamater.com.ua/
2. Інформація для викладачів. Новини освіти та науки, публікації та статті, лекції, методичні матеріали [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.osnova.com.ua/
3. Відповіді на питання до екзамену з педагогіки [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://pedagogikaua.blogspot.com
4. Педагогіка На сайті розміщені матеріали, що стосуються вивчення дисциплін психолого-педагогічного циклу [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://pedagogika.at.ua

Методичні рекомендації до самостійної роботи

1. Прочитайте та законспектуйте відповіді на питання плану за посібником Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий –Т.1, С. 24-29.
2. Складіть схеми-павучки до питання: «Способи розумових дій».

Питання для самоконтролю

1. Визначити об’єм знань, якими повинні оволодіти учні за період навчання в початковій школі відповідно до вимог Державного стандарту початкової загальної освіти.
2. Доведіть взаємозалежність між рівнем засвоєння знань та формуванням умінь і навичок у учнів початкових класів.
3. Обґрунтуйте способи розумових дій.

Форма контролю: самостійна робота.